Demokratik İşçi Dernekleri Federasyonu (DİDF) Yönetim Kurulu yaptığı açıklamada, Türkiye ve Almanya hükümetleri arasında Türk ve Alman okullarının kurulması konusunda bir uzlaşmanın sağlanmasına tepki gösterdi. Yapılan açıklamada şöyle denildi: “ Daha önce FETÖ örgütü tarafından kurulan okullar nedeniyle çokça tartışılan “Türk okulları”nın bir benzeri şimdi de AKP tarafından gündeme getirmiştir. Öneri ve planlara bakıldığında, asıl olarak her iki ülkedeki gençlerin istek ve çıkarlarından çok, devletlerin çıkarlarının esas alındığı anlaşılmaktadır.
Her şeyden önce Almanya, Türkiye’deki okullarını güvence altına almak için otoriter rejime taviz vermiştir. Daha bir kaç ay öncesine kadar diplomatik açıdan gerilim hattında olan her iki ülke ilişkileri şimdi karşılıklı çıkarlar nedeniyle normalleştirilmiş görünüyor. Demokrasi, insan hakları, basın özgürlüğü, Kürt sorunu gibi temel alanlarda ilerleme bir yana gerilemenin olduğu koşullarda böylesine bir tavizin verilmesi tam anlamıyla bir ikiyüzlülük örneğidir.
Türkiye’deki Alman liseleri nasıl ki Türkiye’deki eğitim sistemini bir yana bırakarak parası olan y
zenginlerin çocuklarını gönderdikleri elit bir girişim olarak kaldıysa, Almanya’da kurulacak özel Türk liseleri de Almanya’daki Türkiye kökenli göçmenlerin eğitim sorunlarımızı çözmeyecektir. FETÖ liselerinde de görüldüğü gibi bu okullara asıl olarak Türkiye kökenli ailelerin çocuklarını kaydedeceği bu okullar, birlikte yaşamdan çok içe kapanmayı, paralel bir eğitim sistemini beraberinde getirecektir.
DİDF olarak eğitimin özelleştirilerek özel okulların çoğaltılması yerine devlet tarafından verilen eğitimin kalitesinin artırılmasını, eğitime daha fazla bütçe ayrılması, daha fazla eğitimci atanmasını savunuyoruz. Almanya’da yaşayan Türkiye kökenli gençlerin eğitimde yaşadığı sorunlara baktığımızda bunun ne kadar önemli olduğu kendiliğinden görülecektir.
Bu nedenle eğitim sendikalarının da talep ettiği “Herkese aynı okul” (Eine Schule für Alle!) bizim de talebimizdir.
Aynı ulusal köken ve inançlardan gençleri aynı okullarda toplamak hiç bir şekilde birlikte yaşama katkı sağlamayacağı gibi, okulları hükümetlerin politik istismar sahası haline getirecektir.
